Знакомство с Иннополисом

Чем может быть привлекательна именно моя история? Я родом из Казахстана, Алматы. У меня нет проектов, опыта работы, наград за олимпиады или каких-либо еще крупных достижений, из-за чего я часто чувствую себя не таким амбициозным, как люди, с которыми успел познакомиться, но есть стремление и желание изучать больше и не стоять на месте.

Если вкратце про мои школьные годы, то я увлекался математикой и даже какое-то время состоял в олимпиадной команде школы, ездил на соревнования, но единственной стоящей наградой была бронзовая медаль. Когда я увидел, как быстро развиваются мои знакомые, которые еще недавно было ниже моего уровня, а сейчас выигрывают международные олимпиады, я понял, что только теряю время. Да, олимпиады дали мне сильную базу, но несравнимую с потерянным временем. Я увлекался и физикой, и программированием (Яндекс.Лицей), но ни там, ни там не продвинулся до высокого уровня. Был круглым отличником, начиная с 5 класса и часто менял школы, но не скажу, что это сложно.

Многие люди из моего нынешнего окружения познакомились с университетом еще давно, они приезжали на отборы, некоторые не 1 и не 2 раза. Многие мечтали и стремились учиться именно в Иннополисе, но моей целью изначально было поступление в американский вуз. Я усиленно готовился сдавать необходимые экзамены, как общие, так и по английскому. Именно с того времени у меня высокий уровень языка, и нет проблем с изучением предметов на нем. Но в связи с коронавирусом и многими другими факторами, конкуренция была выше любого другого года за всю историю и меня не взяли ни в один университет из 16, в которые я подал заявку. По большей части - потому что я не смог сдать все необходимые экзамены, которые отменили буквально за 2 недели до поставленной даты. Когда все отказы пришли, на дворе был уже март 2021 года, а значит, оставалось 1–2 месяца, чтобы решить, куда я поступаю. Многие мои друзья поступали в Россию и поэтому я тоже заинтересовался, но мои знания об университетах тут стремились к нулю. Я начал изучать все возможные варианты, и Университет Иннополис был последним из них. 

Помню, как друг скинул мне ссылку на сайт, я смотрел фотографии, видео и информацию по поступлению, и не верил своим глазам. С первого раза я подумал, что это закрытый частный вуз для самых-самых, и мне тут не место, но, когда прочитал про вступительные экзамены (дистанционные, потому что границы все еще не были открыты), понял, что это цель номер один, и только после Иннополиса я думал о Вышке, ИТМО и МФТИ, куда поступали все остальные. 

Экзамены я сдавал по математике, информатике, английскому, также у меня было собеседование с психологом и профессором. К счастью, задания по математике были мне по силе, хотя я боялся, что не осилю темы 11 класса. Информатика оказалась самой сложной, но задания по большей части были на логику, а английский был очень похож на экзамен IELTS, к которому я готовился 3 месяца, поэтому с ним у меня проблем не было. Собеседования прошли спокойно и размеренно, психолог задавал общие вопросы, предлагал ситуации, и спрашивал, как я в них поступлю. Профессор спрашивал про увлечения, опыт в программировании. Задач, на мое удивление, не было, хотя я был готов к худшему. Месяц ожиданий - и мне приходят приглашения в университеты. У меня был выбор между ИТМО, Вышкой и Иннополисом, и недолго думая, я начал собирать чемоданы.

Все путешествие тоже полно приключений и заняло почти сутки. Я приехал в Казань ночью, без симки и интернета, без четкого плана и очень уставшим, ведь за всю дорогу я ни разу не уснул. Я не знал, как и куда поеду, но встретил очень доброго таксиста, который и в Иннополис отвез, и про город рассказал. Правда, взял с меня добрые 2 тысячи, но, думаю, это того стоило. Мне выделили единственную свободную комнату почти вплотную ко входу, но меня это устраивало.

Университет более чем оправдал ожидания. Такой же красивый, с очень добрыми людьми, которые во всем мне помогали. Я думал, мне будет крайне тяжело влиться в комьюнити, и я буду чувствовать себя лишним, но с этим проблем не было. Студенты приготовили ряд ивентов, чтобы познакомить нас друг с другом, постоянно устраивали игры и конкурсы, таким образом было крайне легко и интересно погружаться в учебу. 

Преподаватели отличаются от моего представления о них. Здесь они намного более контактные, и ты всегда можешь спросить, если что-то не понял, попросить помощи или же не согласиться с чем-то, это даже послужит тебе плюсом. Не все идеальные, но все справляются со своими задачами. Моей подгруппе крайне повезло с аспирантами, которые вели у нас лабораторные классы. Система оценки крайне объективная и лишенная зависимости от мнения преподавателя, она строится на процентах за различные категории - от посещения уроков до написания тестов и экзаменов. Сложно ли учиться на А (здесь вместо оценок 2–5 – F–A)? Нет, если ты готов уделять достаточно времени учебе.

В заключение я хочу пожелать вам не бояться и пробовать, стремиться к лучшему.