Информация о жилом, учебном и спортивном комплексах, медцентре, питании и досуге на территории города и Университета Иннополис. Ответы на часто задаваемые вопросы
Информация об образовательной деятельности, приёмной кампании, структуре и органах управления университетом, финансово-хозяйственной деятельности
Специализируется на образовании, исследованиях и разработках в области информационных технологий и робототехники
Образовательные программы для бизнеса по темам ИТ, цифровой трансформации, управления продуктами и инновациями. Ускоренная подготовка ИТ-специалистов
Программы обучения разработаны совместно с мировыми экспертами в сфере информатики, робототехники и программной инженерии с опытом работы в топ-100 вузов мира в партнерстве с компаниями IT‑индустрии
Сведения о научных разработках и инновационных проектах, осуществляемых учеными Университета Иннополис
В Университете Иннополис действуют 17 лабораторий и 9 научных центров, в которых ведется исследовательская работа в области искусственного интеллекта, робототехники, big data, разработки ПО, информационной безопасности
Исследуем и проектируем новые технологические решения совместно с ведущими ИТ-компаниями России, вендорами и 297 ведущих ИТ-компаний в партнерстве.
активно взаимодействует с партнерами по всему миру
Доцент, Московский государственный лингвистический университет
Страна:
Россия
Образование:
Московский государственный лингвистический университет
Сергей Кладько получил степень преподавателя английского и французского языков по специальности «Лингвистика и межкультурная коммуникация» (диплом с отличием) (МГЛУ), учёную степень кандидата философских наук по специальности «Социальная философия» (МГЛУ/МГТУ им. Н.Э. Баумана), а также степень юриста (МГЮА им О. Е. Кутафина). В его сферу интересов входят особенности кросс-культурной коммуникации (включая взаимодействие с искусственным интеллектом), исследование этических вызовов взаимодействию человека и искусственного интеллекта, а также особенности эффективного диалога в кросс-культурной среде. Сергей является членом International Association for Dialogue Analysis, участвовал в выработке предложений для фокус группы CID-UNESCO Future of Education, имеет пятнадцатилетний опыт практической международной деятельности в сфере образовательного консалтинга, маркетинговых коммуникаций и кросс-культурного менеджмента, а также постоянно выступает с докладами по вопросам этики искусственного интеллекта, кросс-культурной коммуникации и диалога на российских и международных конференциях.